孩子语言发育迟缓,如何语言矫正?


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杨清语语言学校的专家指出,语言发育迟缓的孩子如果初次评分的得分很低,就说明孩子的语言问题越严重,被延误的可能性就越大,预后效果也就越差。想要降低孩子的语言障碍风险,那么就需要早发现,早进行语言矫正。这是因为儿童语言发育迟缓持续的时间如果越长,那么语言落后的程度就会发展得越来越严重,而且还有可能会遇到其他合并因素导致的语言障碍问题。

例如:部分语言发育迟缓的孩子会同时伴随运动落后、社会适应落后、精神发育迟滞等问题,其中最让家长感到压力的就是智力低下、孤独症谱系障碍,以及其他发育障碍,这些问题一旦被确诊,那么孩子的康复结果都不会很乐观。所以,当孩子在应该学说话的年纪,却迟迟不肯开口说话的时候,家长也别只盯着孩子的语言问题,还应该注意其他方面的观察和预防。因为孩子是一个发育的个体,每天都在发现变化。家长要做的就是抓住孩子的发育阶段,及时干预,尽可能的通过语言矫正的方式来帮助他们。。

孩子语言发育迟缓,如何语言矫正?

而且,关于语言发育迟缓儿童的干预与否、干预时机、干预方法,都会直接影响到孩子的未来。在科学干预的过程中,除了会安排语言方面的干预,还会同时加入感统训练、心理辅导、社交技巧方面的训练。所以家长在帮助孩子时候应该注意课程的综合性,不能将重心放在一个点上,这不利于孩子的语言康复。另外,家长的态度和行为,也将会直接影响语言发育迟缓儿童的语言康复结果。面对儿童语言发育迟缓问题,最怕一等、二拖。有的家长就是这样,抱着侥幸的心理等等看,等宝宝大一点的时候是不是配合就会好一些?

等宝宝再大一点,这些语言发育迟缓问题就可以不治而愈?正是在这样的一天天等待中,错过了最佳语言干预时机。而且,还有的家长干预很及时,但是频繁的给孩子换语言机构,更换老师,这也是非常不利于孩子的语言矫正课程的学习的。所以,杨清语语言学校的专家在这里也提醒家长,一定要为孩子选择一家合适的语言康复机构,在开始语言矫正之前要有做长久训练的打算,避免三天两头的换机构、换老师,耽误了孩子的康复时机。

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