杨清语矫正学校老师水平怎么样？靠谱吗？
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实践中，很多孩子说话大舌头和吐字不清，家长去当地医院咨询，医院都看不了，家长一下子不知道怎么办？
本人认为，孩子有语言障碍，找专业的语言康复机构训练，这是最好的方法。理由有以下几点：
1、语言康复训练，从专业上划分，属于特殊教育，不属于病理性障碍。也就是说，语言康复训练，一般的医院根本就不会训练，最多给孩子多一个检查，譬如脑核磁等，专业的语言康复训练医院根本就不会。目前，只有专业的语言康复机构才会语音训练。
2、语言康复在中国才刚刚兴起，国内专业的语言康复机构非常少，目前只有北京和上海这些大城市有，一般的城市都没有。这是目前最大的一个实际问题和矛盾。
3、语音矫正是一个专业性非常强的技术活，一般家长也学不会，所以我们了不建议家长给孩子自己训练。
总之，孩子有语音障碍，必须找专业的语言康复机构训练，目前没有好的办法。
所谓语言障碍就是指在语言表达时发音、流利程度、声音或合成方面存在异常表现。一旦在呼吸、发声、共鸣等过程中出现任何损伤，都会导致语言障碍，但也不是所有的语言障碍都会对语言学习或读写造成干扰。
我们常说水滴石穿，虽然一滴水对石头产生的力量是微不足道的，但长此以往下去，一滴水的坚持和努力却能刺穿石头。很多存在严重语言障碍的孩子，在刚到杨清语语言矫正参加语言康复训练的时候，他们说的话是很难听懂的。另外，还有一些存在语言发育迟缓或认知障碍的孩子甚至还不会说话，但经过坚持不懈的训练之后，他们的语言能力都有了很大的进步，甚至有的孩子已经恢复正常的语言能力。
作为一名语言矫正的老师，除了在语言康复训练过程中应该严格执行专家制定的课程，之外，还应该给孩子足够的关爱，从语言和心理上温暖每个孩子。这份特殊的事业与传统教育相比，需要老师有足够的耐心和爱心。在每天与孩子相处的过程中，他们每天的变化并不明显，可随着时间的推移，当孩子们毕业的时候，我们看到孩子参加语言康复训练前后的对比视频时，你会发现孩子们与刚来的时候相比，已经发生了许多变化。作为老师，我们与家长一样会感到欣慰，由衷的为孩子的变化感到高兴。而这种成就感与使命感，是其他职业无法比拟的。这样的奇迹除了科学的矫正方法，也是孩子、老师和家长共同坚持和努力的结果，也正因如此，才创造了一个又一个的奇迹。
作者：语言矫正那些事儿 https://www.bilibili.com/read/cv21693303 出处：bilibili
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